一流“新工科”,需工程教育专业认证 “点石成金”

来源:西普教育 作者:小西 发布时间:2018-10-11 17:22:11 点击量:60

什么是工程教育专业认证

工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。是针对高等教育工程类专业开展的一种合格评价。我国工程教育认证采用基于OBEOutcome-based Education)的认证标准,认证框架如图1所示。


1 工程教育认证框架

为什么进行工程教育专业认证?

201662日,我国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。国内院校若想抓住第三次产业革命时机,真正使自己工科教育达到“双一流”水平,必然要与国际接轨,参照《华盛顿协议》(国际工程联盟拟定)规定各项工程教育专业认证标准进行专业建设和教学工作。通过认证的院校,其工程教育认证的结果将得到协议其他成员认可,通过认证专业的毕业生在相关国家申请工程师执业资格时,将享有与本国毕业生同等待遇。

院校工程教育专业认证痛点何在?

第三次产业革命催生信息安全、大数据、人工智能等新工科专业,但我国院校专业建设和人才培养具有明显的滞后性。新工科专业建设人才培养不仅需要充足的资金支持,需要先进教学设备、完善的课程体系、雄厚的师资队伍、科学的评估体系及诸如竞赛之类辅助教学手段……这系统庞大的工程,一己之力很难完成,更不用通过国际标准的工程教育专业认证实现“弯道超越”,达到真正意义上的“双一流”

西普教育工程教育专业认证服务有何优势?

OBE理念出发,西普教育设计、构建新工科人才培养方案时,正是院校新工科专业建设及人才培养痛点出发,以工程教育认证的12条毕业要求为依据推出了比较完整的新工科工程教育专业认证支持服务。


2 西普教育产品与服务对工程教育认证内容的支持示意图

     一、学生培养各环节贯穿OBE理念

       推出的实验系统与实训平台以专业素质+企业技能”精准定位工作岗位的技能方向,实现学生就业竞争力与学校打造特色专业的双赢,专业的持续改进提供数据上的可靠依据。此外通过为院校提供针对专业及学生未来所从事行业领域的职业教育素养讲座,使学生从入学之日起即为毕业与就业做准备。

二、以赛促学辅助学生提高学业

形成了一套完整的专业竞赛支持方案,通过大赛不但提升学生的知识与技术,更有效培养学生的整体素质与软实力。

三、形式丰富的师资提升方案

西普教育为院校提供专业,新课程的教师培养、教学技能提升等服务,使教师迅速掌握新专业、新课程的相关技术,顺利完成教学工作

     四、CSM关注教学过程持续改进

首次提出以打造院校成功为目标的创新服务体系 CSM通过搜集老师、学生意见反馈,不断升级产品及服务,为院校打造具有针对性人才培养方案


3 西普教育产品与服务对OBE标准的支持示意图



西普教育以OBE理念引领新工科教育,秉承以客户为中心,以创新为根本的服务理念,充分发挥自身优势,专注探索新工科建设浪潮下的教育服务新方向。通过教学、实验、科研及竞赛平台等多形态载体,旨在推动院校、教师及学生在教育、教学领域获得成功为目标的全新教学服务体系。


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