天津理工大学信息安全云实验室

来源:西普之家 作者:西妹 发布时间:2018-02-10 14:41:52

项目背景

天津理工大学以工为主,工理结合,工、理、管、文、艺等学科协调发展的多科性大学,也是“卓越工程师教育培养计划”重点建设大学。计算机科学与技术学科为天津市一类重点学科,拥有“计算机系视觉与系统”省部共建教育部重点实验室、“智能计算及软件新技术”天津市重点实验室。以可视计算与图像处理技术、普适计算技术与系统、网络与信息安全技术、服务计算与企业信息化技术为主要研究方向,面向国家、天津市中长期发展规划和相关产业发展规划开展应用基础研究。

建设背景

为全面提高学生网络信息安全实践能力,满足学生随时随地对网络信息安全等知识技能学习需求、对信息安全相关行业动态的了解需求,以及与同行学习者与前辈的交流需求,实现“每个学生都有一个属于自己的实验实训室”的目标,达到最大化利用实验室软硬件资源、全面提升网络信息安全专业教学质量的目的,西普教育通过在线教育和本地实训结合的方式,帮助天津理工大学建成了线上线下融合的综合性教学平台。

解决方案总设计


方案特点

1.学习跟踪、实时录屏

2.断点保存、支持续航

3.接口开放,科研复用

4.云端部署、按需扩容

建成意义

个性化的实验教学:

信息安全综合实验室不仅满足教学大纲中规定的各个知识点的实验教学要求,还能通过实验手段强化学生对理论知识的理解掌握。同时,针对不同的人才培养目标,实验环境定制化地满足在网络管理、信息安全等不同领域的技术实验需求,以及社会对综合性技术人才的培养需求。

提高毕业生就业技能:

为了更好的让人才培养和社会的需求紧密结合,通过“走出去、引进来”的信息安全综合实验室建设,作为校企合作平台,提高学生对新知识、新技能的学习,提高就业技能,提升学校专业影响力。

跟踪最新计算机技术:

利用信息安全综合实验室,跟踪当前技术的最新发展,能够开设一些高水平的技术实验,开阔学生的思路和眼界,提高教学水平和教学质量,改善信息安全、网络攻防等实验教学的条件,符合新型信息安全人才教育的条件。

阶梯式教育:

让学生从最基本的网络基础通信原理开始学习,逐步完成对信息安全、网络攻防实战等技术的学习,最后过渡到开发、综合实验、网络攻防实战攻击,完成从简单到复杂、从理论到实践、从应用到开发的阶梯式学习。

提升项目科研氛围:
通过信息安全综合实验室建设及校企合作平台的建立,基于毕业生实习课题及校企横向课题的联合研发,提高师生在真实项目上的研发能力。


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